Kompetenzorientierte Lehrerbildung PDF Books

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Kompetenzorientierte Lehrerbildung

Kompetenzorientierte Lehrerbildung
Author: Klaus Jenewein
Publisher: wbv
ISBN: 376395449X
Size: 71.67 MB
Format: PDF, ePub
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Teacher training for vocational schools in Germany is facing problems: Due to the strong interconnection with general teacher training, a targeted vocational teacher training is only feasible to some extent. The articles in the anthology discuss options for an overarching general curriculum. They take into account the current competence discussion in teacher training, as well as the area of vocational education/training. The authors introduce considerations for an overarching approach for training phases and learning locations. The articles focus on the training situation in Saxony-Anhalt and include previously unpublished empirical studies from the Rhineland-Palatinate and Thuringia.
Kompetenzorientierte Lehrerbildung
Language: de
Pages: 346
Authors: Klaus Jenewein, Herbert Henning
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2015-05-07 - Publisher: wbv
Teacher training for vocational schools in Germany is facing problems: Due to the strong interconnection with general teacher training, a targeted vocational teacher training is only feasible to some extent. The articles in the anthology discuss options for an overarching general curriculum. They take into account the current competence discussion
Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt
Language: de
Pages: 233
Authors: Manuela Niethammer, Martin D. Hartmann
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2015-08-06 - Publisher:
Books about Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt
Wissen erwerben, Kompetenzen entwickeln
Language: de
Pages:
Authors: Christian Kraler, Michael Schratz
Categories: Education
Type: BOOK - Published: - Publisher: Waxmann Verlag
Books about Wissen erwerben, Kompetenzen entwickeln
Betriebspraktika als Element kompetenzorientierter Lehrerausbildung
Language: de
Pages: 486
Authors: Ines Unverricht
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2015-11-30 - Publisher: wbv
Wie können Betriebspraktika besser in die fachdidaktische Ausbildung von Lehramtsstudierenden integriert werden? Die Dissertation stellt ein hochschuldidaktisches und empirisch geprüftes Konzept für die Lehramtsausbildung in den Fächern Chemie und Physik vor, in dem das Betriebspraktikum erfolgreich als grundlegendes Element der kompetenzorientierten Ausbildung etabliert ist. So können sich Lehramtsstudierende, die in
Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung
Language: de
Pages: 597
Authors: Matthias Becker
Categories: Competency-based education
Type: BOOK - Published: 2013 - Publisher: LIT Verlag Münster
Books about Kompetenzorientierung und Strukturen gewerblich-technischer Berufsbildung
Lehrerbildung in Gewerblich-Technischen Fachrichtungen
Language: de
Pages: 348
Authors: Matthias Becker, Georg Spöttl, Thomas Vollmer
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2012-05-08 - Publisher: W. Bertelsmann Verlag
Die Konzepte für die Lehrerbildung an beruflichen Schulen für Gewerblich-Technische Fachrichtungen stehen auf dem Prüfstand. Obwohl sich alle Akteure in diesem Bereich für hochwertigen Unterricht aussprechen, existieren unterschiedliche Vorstellungen von einer adäquaten Ausbildung. Gleichzeitig fehlen Lehrkräfte für diese Gewerblich-Technischen Fachrichtungen. Der Band analysiert die Entwicklungen der letzten Jahre und die
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung
Language: de
Pages: 398
Authors: Andreas Borowski, Ingrid Glowinski, Jonas Frister, Dietmar Höttecke, Katrin Buth, Jenna Koenen, Nicole Masanek, Wilko Reichwein, Nina Scholten, Sandra Sprenger, Peter Stender, Carina Wöhlke, Michael Komorek, Janine Freckmann, Josefine Hofmann, Verena Niesel, Chris Richter, Nelli Mehlmann, Angelika Bikner-Ahsbahs, Katja Unverricht, Sascha Schanze, Robert Marten Bittorf, Monique Meier, Finja Grospietsch, Jürgen Mayer, Katharina Gimbel, Kathrin Ziepprecht, Judith Hofmann, Charlotte Kramer, Britta-Kornelia Müller, Andreas Rohde, Felix Zühlsdorf, Iris Winkler, Ralf Laging, Carina Peter, Michael Schween, Gerhard Härle, Beatrix Busse, Sebastian Mahner, Verena Köstler, Sabrina Kufner, Jutta Mägdefrau, Christian Müller, Christina Beck, Eva Kriehuber, Florian Boch, Anna-Teresa Engl, Andreas Helzel, Tina Pickert, Christian Reiter, Bettina Blasini, Claudia Nerdel, Doris Lewalter, Silke Schiffhauer, Jürgen Richter-Gebert, Maria Bannert, Mirjam Maahs, Maria Reißner, Patrizia Ungar, Jana-Kristin von Wachter, Katharina Hellmann, Katja Zaki, Philipp Pohlenz
Categories: Education
Type: BOOK - Published: - Publisher: Universitätsverlag Potsdam
Eine verbesserte Zusammenarbeit und Abstimmung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften und schulpraktischen Lernorten ist einer der Förderbereiche der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“. Zahlreiche der geförderten Projekte haben für dieses Handlungsfeld im Bereich Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften hochschulspezifische Maßnahmen konzipiert und umgesetzt. Der vorliegende Tagungsband beinhaltet Beiträge von 15 entsprechenden Projekten, von
Die Entwicklung der Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderung
Language: de
Pages: 392
Authors: David Rott
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2017 - Publisher: Waxmann Verlag
Individuelle Begabungen zu fördern ist eine wichtige Aufgabe von Lehrpersonen, aber auch eine anspruchsvolle. Im Sinne der Professionalisierung von Lehrpersonen stellt sich die Frage, inwieweit eine entsprechende Potenzialorientierung bereits in der ersten Phase der Lehrerbildung unterstützt werden kann. In der vorliegenden Studie zur Entwicklung der adaptiven Lehrkompetenz von Studierenden im
Professionsorientierung in der Lehrerbildung
Language: de
Pages: 214
Authors: Jessica Kreutz, Timo Leuders, Katharina Hellmann
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2019-04-27 - Publisher: Springer-Verlag
In diesem Sammelband werden hochschulische Lehr-Lern-Projekte aus der Lehrerbildung vorgestellt, welche nach dem Instruktionsmodell 4-Component-Instructional-Design (4C/ID) konzipiert, evaluiert und reflektiert sind. Gemäß dem 4C/ID-Modell werden Lernaufgaben bearbeitet, die auf authentischen Handlungssituationen aus dem Lehrberuf basieren. Die in der Hochschullehre zumeist getrennt behandelten Kompetenzbereiche (Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Bildungswissenschaften, Schulpraxis) werden entsprechend sinnhaft
Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/innenausbildung
Language: de
Pages: 452
Authors: Oliver Reis
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2014-03-19 - Publisher: LIT Verlag Münster
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